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解決問題


西方的教學模式比較主張自主學習,讓小朋友從錯誤中思考如何處理問題。 東方的教學模式則比較偏向被動接收,灌輸知識。 在華人的家庭,很多時候都會看到家長為小朋友完全安排和照顧好一切起居飲食及生活上的事務,小朋友只需要配合行動便可以了,沒有參與或選擇的餘地,連犯錯的機會都沒有。

贏在起跑線的心態,更另很多家長接受不了失敗,繼而把期望投射到小朋友身上。 在問題出現前,已急不及待替他們解決,避免讓兒童經歷挫折和失敗。 然而,這種過於保護的管教方式,正正剝奪了兒童發展解決問題能力的機會。因為,當小朋友能從生活中學會跨越挑戰和考驗,才可以建立自信和價值感,鍛鍊出積極不放棄的心態和培養出獨立自主的個性。

解決問題要從多角度思考,所謂山不轉路轉,路不轉人轉,人不轉心轉。 曾經在網絡上看到一句話,「思考,是一種習慣」。 解決問題的方法取決於小朋友的邏輯力、探索問題的能力、想像力、心態和彈性。 這一切,如果沒有好的思考能力作為基礎,便會感到障礙重重。

工作坊便是透過有趣的練習活動,讓小朋友從經驗中不斷去探索和思考如何能有效地解決問題,增加解決問題的可行方法,使思維邏輯更深刻鞏固。 同時,也讓小朋友經歷挑戰和失敗,學習思考如何調整心態,加強個人的彈性,把挑戰和失敗視為一種鍛鍊,讓思考成為一種習慣。

 

課程資料
人數:最多 8 人 (小班教學)
對象:初小及高小 (分 2 個組別)
節數: 4 節,每節為 55 分鐘
收費:每節 HK$250,全期 HK$900
地點:太古城或北角

初小組 (適合小一至小三的兒童參加)
日期: 4/11,11/11,18/11,25/11 (逢星期日)
時間:14:00 pm – 15:00 pm

高小組 (適合小四至小六的兒童參加)
日期: 4/11,11/11,18/11,25/11 (逢星期日)
時間:11:00 am – 12:00 pm


查詢電話:62334884

課程特色


  • 多角度思考問題,增加解決問題的方法。
  • 透過有趣的練習,讓小朋友從經驗中不斷去探索和思考如何能有效地解決問題,使思維邏輯更深刻鞏固。
  • 讓小朋友經歷挑戰和失敗,學習調整心態,加強個人彈性,把挑戰和失敗視為一種鍛鍊,讓思考成為一種習慣。


課程內容


  • 第一節:提升探索問題的能力,學習解決問題的步驟和選擇方法。
  • 第二節:提升創意思維和想像空間,增加解決問題的可行方法。
  • 第三節:提升思考邏輯的能力,善用資源,尋求幫助的竅門。
  • 第四節:掌握心態的調整,加強個人的彈性。